2023年四川普通专升本考试考哪些科目?很多朋友对这方面很关心,学历网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!
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专升本考试大纲在哪找,考试大纲查询网址汇总?
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】最近小编在专升本招考后台收到很多同学的留言,很多同学都不知道专升本考试大纲在哪里找,专升本备考,除了要认真复习考试内容外,一定要做一件事儿——收集招生政策信息。其中包括报名条件,考试时间,考试科目,考试大纲,招生院校,录取分数线等信息。如今,政策发布,考试时间确定,剩下的就是报考冲刺!今天小编给大家整理了各省份专升本考试大纲都可以去哪里找,并且附上了各省份的大纲链接,只要找到自己对应的省份,并且随时关注该网站,就可以得到官方大纲哦!里面还有许多考试信息,一切学习要以大纲所规定的考点为主哟!
一、新疆专升本:
二、江西专升本:
三、河北专升本:
四、陕西专升本:
五、广东专升本:
六、甘肃专升本:
七、山东专升本:
八、重庆专升本:
九、河南专升本:
十、浙江专升本:
十一、福建专升本:
十二、黑龙江专升本:
十三、云南专升本:
云南专升本考试大纲不是每年都有变化的,近几年命题都是根据《云南省普通高等学校“专升本”考试大纲》(2012版),2021年准备专升本的考生可以先参考此大纲,待2021年专升本考试政策公布后才能知道2021年云南专升本考试大纲。
十四、贵州专升本:
十五、山西专升本:
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十六、安徽专升本:
十七、辽宁专升本:
十八、天津专升本:
十九、吉林专升本:吉林专升本考试科目分为外语和专业综合。外语考试试题内容以普通高职高专非外语专业外语教学大纲为基础。专业综合为二门专业主干课,考试试题内容以普通高职高专对应专业主干课教学大纲为基础。外语试卷满分为100分,专业综合试卷满分为200分(二门专业课各占100分)。
二十、上海专升本:上海是各院校自主命题,考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十一、湖南专升本:考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十二、湖北专升本:英语统考,暂无参考大纲,专业考试大纲参考各院校招生官网公布信息。
二十三、四川专升本:从2021年起,考试时间全省统一,具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷,2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。其他考试科目试卷由招生本科院校自行命制。
公共基础课考试大纲参照2009年制定的《四川省普通高等学校“专升本”基础课考试大纲》执行。省统一命题和制卷工作由省教育考试院统一组织实施,其他考试科目的命题、制卷工作由招生本科院校自行组织实施。
除了从以上个省份中的官方网站或者专升猎考网上找大纲,同学们还可以关注一些专升本的公众号,或者多和身边的朋友老师多沟通,及时获取相关信息,希望大家都能够取得理想的成绩,考上心仪的本科大学!
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专升本咨询,谢谢,请教了
专升本本省出题。请参考
。附有考试大纲,希望你能考上。
下面为09年四川专升本考试文件,希望能对你有帮助:
四川省教育厅关于2009年普通高等学校选拔
优秀专科应届毕业生进入本科阶段学习的通知
各普通高等院校、有关成人高校:
根据2009年全国普通高等教育招生计划工作会议及我省2009年招生计划工作会议精神,现就我省2009年选拔优秀专科生进入本科阶段学习的工作(以下简称“专升本”)有关事项通知如下:
一、选送对象
选送对象为四川省普通本科高校、已有一届毕业生的高职高专院校和举办普通高职高专教育的成人高校中具有与我省本科院校相同或相近专业的专科应届毕业生。今年原则上不对在校非应届毕业生开展“专升本”工作。“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院不举办普通“专升本”教育。
二、选送基本条件
1、在校期间政治思想表现优秀;
2、学习成绩优秀;
3、身心健康。
三、对口升本学校
“专升本”对口学校由省教育厅根据往年各高职高专院校与本科院校的协议及专业布局进行安排(见附件1),各有关高校不得无故变更。
四、选送计划
根据教育部有关规定及我省招生计划工作会议精神,本年度我省“专升本”工作仍分为校内“专升本”计划和跨校“专升本”计划两类:校内“专升本”计划按照本校专科应届毕业生总数5%以内的原则,在下达的本科招生计划内编制分专业“专升本”计划。跨校“专升本”计划由举办普通“专升本”教育的高校根据“对口升本”专科学校的实际情况,按照“应届毕业生总数的5%以内”的原则,编制跨校分专业“专升本”计划。
各高校在编制“专升本”计划时应充分考虑本校相关学科的协调发展及应届毕业生的就业状况。
五、考试
2009年“专升本”学生选拔考试不得少于3门课程。其考试科目为基础课2-3门,其中文科选考:英语、计算机、大学语文,理工科选考:英语、计算机、高等数学;专业课或专业基础课1-2门(英语、计算机、数学、汉语言文学专业的学生,专业课或专业基础课可加试1门专业综合课)。“专升本”考试由各举办普通“专升本”教育的高校自主组织,其基础课考试严格按照省教育厅2009年制定的《四川省普通高等学校专升本基础课考试大纲》自主命题(见附件3)。
“专升本”考试时间: 5月23日至24日,各高校不得无故更改考试时间。学校应高度重视“专升本”考试,严肃考场纪律。届时省教育厅将组织有关人员巡考。
对学生成绩的认定可以结合原在校期间成绩计算。
六、选拔程序
1、校内“专升本”学生由本校统一组织考试。
2、跨校“专升本”由选送学校参照本通知精神制定相应实施细则,选送优秀学生参加跨校 “专升本”考试。参加考试的学生应控制在应届毕业生总数的15%以内。
凡符合选送条件的跨校“专升本”学生,由各选送学校统一组织报考有相同或相近专业的本科院校。同一学校的同一专业的学生只能报考一所“对口升本”的学校。
各举办普通“专升本”教育的本科院校统一组织“专升本”考试,考试后依据成绩并按“专升本”计划的1:1.5划定录取分数线。
七、录取
各有关高校在划定“专升本”录取分数线后,按学生志愿,原则上从高分到低分确定升入本科阶段继续学习的学生名单(见附件2),并于6月10日前一式三份报省教育厅高教处。
凡被录取的“专升本”学生,由接收学校依据教育厅审核后的录取名单按有关规定办理相应的录取手续。
为民族地区培养中学教师所组织的民族地区“专升本”师范专业特招,今年继续由西华师范大学招生、培养。计划数额120名,招生对象为我省与甘孜、阿坝、凉山州教育局签定服务协议的应届专科毕业生。招生按照全省“专升本”统一政策执行,单独划线录取。
八、收费
“专升本”学生的考试费、学费按照国家有关规定严格执行,不得借“专升本”名义乱收费。
九、教学管理
“专升本”学生入学后编入本科相应专业的三年级,其在专科阶段所修课程的成绩应由录取院校给予认定后记为本科成绩。已实行学分制的本科院校或专业,对“专升本”新生的学分认定不得低于该专业学生毕业时应修总学分的25%。不同学校、不同专业“专升本”学生的学分认定由选送学校与录取学校商定。未实行学分制的学校或专业参照上述规定执行。
“专升本”学生录取后不再颁发专科毕业证书(在录取当年的9月30日前,凡放弃“专升本”资格的应届专科毕业生,可补发专科毕业证),其它相关的学籍管理、电子注册及毕业证书的发放按照教育部的有关规定执行。
十、组织领导与监督管理
各有关高校应按本通知精神,制定今年“专升本”工作实施细则。坚持公开、透明、公平、公正的原则,严格按照规定的条件和程序做好选拔工作,严明工作纪律,接受群众监督,切实保证选拔质量,选送名单要张榜公布。学生报到后,接收学校要认真做好复查工作,在“专升本”工作过程中徇私舞弊、弄虚作假者,无论何时查实,都要给予严肃处理。
各高校的选拔工作要在学校集体领导下进行,纪检、监察部门全程监督。各相关学校接通知后,要及时将有关规定向全体学生公布,做好宣传工作,确保将真正优秀的学生选送到本科阶段学习。选送学校和接收学校要密切配合,认真做好衔接和管理工作,确保“专生本”工作顺利进行。
凡过去文件中有与本《通知》精神不一致处,均以本《通知》为准。
各高校在报送纸质材料的同时,须分别向计财处、高教处报送用EXCEL格式制作的电子文本。
邮箱:jihua118@126.com (计财处)
cdduyu@126.com (高教处)
附件:
1、2009年度跨校“专升本”“对口”接收学校一览表
2、2009年“专升本”学生录取名册
3、《四川省普通高等学校专升本基础课考试大纲》
注:本文除正文外,其他各附件均不印发,请各学校在教育厅网主页(
高教处工作)中下载。
四川省教育厅
二○○九年四月九日

2023年四川普通专升本考试考哪些科目?
学历网(https://www.yuanxueli.com)小编还为大家带来2023年四川普通专升本考试考哪些科目?的相关内容。
2023年四川专升本考试科目为大学英语、计算机基础、高数/语文,考试时间统一安排在4月20日至21日进行,考试科目不得少于三门。四川专升本理工农医类考试科目:《高等数学》《大学英语》《计算机基础》;非理工农医类考试科目:《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。
2023年四川专升本考试科目有什么
四川专升本《大学英语》和《计算机基础》全省统考(命题参照 2009 年版“考试大纲”进行),大学英语不考听力。《大学语文》和《高等数学》学校自命制,每科满分100分,考试时间120分钟。
四川专升本大学语文考试大纲四川专升本《大学语文》要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A. 识记: 指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆汉语基 础知识、文学常识和名句名篇等。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 要求能够领会并解释词语、句子、段落、篇章的意思。
C. 分析综合: 指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提 高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予 以归纳整合。
D. 鉴赏评价: 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析 综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E. 表达应用: 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为 基础,在表达方面发展了的能力层级。
对 A、B、C、D、E 五个能力层级均可有难易不同的考查。
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