湖南成人本科学历怎么考研？

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本文目录一览：

• 1、湖南成人本科学历怎么考研？
• 2、成人本科考研的条件与要求是什么？
• 3、成人本科可以考专业研究生吗？

湖南成人本科学历怎么考研？

【成考快速报名和免费咨询： 】 在大家通过湖南成人高考提升了自己的学历之后有部分考生会想要继续提升自己的学历，那么久只能报考研究生了，所以今天湖南成考网就来告诉大家湖南成人本科学历怎么考研?
成人本科学历是指通过成人高考、自考、网络教育和国家开放大学等成人教育形式，获得国家承认的本科学历。成人本科学历是可以直接报考研究生的。成人本科在考研的时候，和普通本科生的身份是一样的，不用以同等学力的身份参加考试，不用加试等，所以考研的难度主要还是在于择校，本身的知识水平以及自我心态上面。成人本科考生在择校时要结合自身知识水准，选择适合自己学习的院校，千万不要想着报考名校的研究生，因为名校研究生的考试难度是很大的。
想要报考全日制研究生，符合这几个条件中的任意一种均可以报名。一是入学前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。二是具有国家承认的大学本科毕业学历(自考、成考、网教、函授)的人员。三是获得国家承认的高职高专毕业学历后，满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合研究生招生院校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员，按本科毕业生同等学历身份报考。四是国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
越来越多的本科毕业生决定考研继续深造，但是成人本科学历和普通本科生考研相比，竞争力会相对较弱。特别在面对本校生时，在同等情况下，本校生被录取的概率肯定会大很多。因此，建议在选择学校及专业的时候多做一些准备，比如提前了解招生情况。成人本科学历人员在报名的时候，我们要好好综合考虑院校的招生人数、专业报考人数以及录取分数线，以此来考量难易程度。研究生具体考什么科目，其实是和所报考的专业是相关的，专业不同，考试科目大体上也是有差异的。考试科目确实是有一定的难度，需要考生坚持不懈的学习，不管是哪个科目的知识，尽量不要让自己偏科。
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成人本科考研的条件与要求是什么？

成人本科报考研究生时需要满足一定的要求才可以，报考研究生要求考生前置学历为本科或专科学历。一般考研究生对考生的学历性质是有要求的，不做特殊学历要求的专业，成人本科生就可以报名。

成人报考研究生的要求是什么成人本科考研究生和统招本科生考研是一样的，都需要参加全国硕士研究生统一招生考试。考研报名要求是国家承认学历的应届本科毕业生，以及具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
国家承认学历的应届本科毕业生、具有国民系列教育（如统招、自考、成考、网络教育、电大等）的大学本科毕业学历的人员可以报考研究生。
获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士研究生。
成人本科学历考研难不难成人高考本科学历考研成功几率不是很高，研究生考试是一个难度比较高的考试，不管是对于哪个层次的学生来说都有一定的难度，因此成考本科考研成功率高不高是无法计算的，而且不可控的因素有很多。
比如好的院校报考的人多，竞争会变大，录取就会变少，由于自身能力达不到，就会存在一些难度。研究生的考试科目，其实是和所报考的专业是相关的，专业不同，难度也不同。
成人本科报考研究生有用吗读研究生为考生提供一个比较单纯且向上的学习环境，让人可以专注自身专业能力的提升，更能在开放性的思考、讨论、学术实践中，培养更强的思维能力和更自律的习惯。这些内在的提升对于我们后续的工作和为人处事都会有持续性的帮助。
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成人本科可以考专业研究生吗？

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完全可以，成人本科属于国家正规国民教育序列，符合考研条件。参考《全国研究生入学考试报考条件》第（四）条。

全国研究生入学考试报考条件

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）考生必须符合下列学历等条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

扩展资料：

对学术性学位与专业学位研究生培养模式在培养目标、课程设置、导师指导和论文评价等方面的各自特性进行了比较，以便对有针对性地培养不同高层次专门人才提供借鉴。

研究生培养模式是指在研究生培养过程中，对培养目标、课程设置、导师指导、论文评价等诸环节所采取的特定方式的总和。培养模式是一个动态发展的概念，其内部诸要素受到教育思想、教育理论、时代需求的影响而发生变革，从而产生不同的培养模式。

随着我国研究生教育规模的迅速发展，社会对高层次专门人才的需求日趋多样化，学术型学位与专业型学位研究生培养模式并存已成为共识。但由于专业学位在我国设置时间较短，人们对两类研究生培养模式的差异性认识不够，造成实践中“穿新鞋走老路”、“雷同”等现象，本文试图通过对两类研究生培养模式的特性进行比较，以期能为培养模式的实践提供理论借鉴，促进不同高层次专门人才的分类培养。

专业学位研究生教育主要培养高层次应用型人才，撰写论文的目的在于增强研究生研究实际问题、解决实际问题的能力，学位论文突出社会性、经济性和实用性价值。专业学位论文必须立足于实践。

在调查研究的基础上针对实践工作中需要研究的问题，或者制约某个部门、行业或企业发展所急需解决的问题进行研究，数据采集准确，论证严密，论文成果具有先进性和可行性。优秀的专业学位论文不仅对实践具有指导和参考价值，而且能为实践部门带来经济效益和社会效益。

参考资料： 百度百科-专业型研究生

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