河南幼师统招专升本考什么 学前教育专升本需要考些什么科目

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河南专升本需要考些什么科目

英语+专业课。

专业课的考试科目取决于报考专业的类别。各专业考试的科目如下：

1、理工类考试科目：英语、政治、高等数学（一）。

2、经管类考试科目：英语、政治、高等数学（二）。

3、文史类考试科目：英语、政治、大学语文。

4、法学：政治、外语、民法、专业课。

5、教育学（职业教育类一级学科除外）：政治、外语、教育理论、专业课（由主考院校自定）。

普通高等教育中，专升本是普通高等教育专科层次起点升本科教育的简称，通常出现于教育行政部门关于普通高等学校的招生考试及相关文件中。

专升本分为两种类型：

第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

全国统考：

1、成考专升本根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。

2、自考专升本全国统考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高。 学历网

3、电大专升本电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。

河南专升本考什么？

河南专升本分统招专升本、自考专升本和成考专升本，下面小编就来给你讲讲不同方式，报考专升本都考什么? 一、河南成考专升本
河南成考专升本总共考三门，每门150分，总分450分，根据考生报考的专业不同，考试科目会有所变化，如下：
哲学、文学(艺术类除外)历史学以及中医、中药学(一级学科)：政治、外语、大学语文。
艺术类(一级学科)：政治、外语、艺术概论。
工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)：政治、外语、高等数学(一)。
经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科：政治、外语、高等数学(二)。
法学类：政治、外语、民法。
教育学(职业教育类一级学科除外)：政治、外语、教育理论。
农学类：政治、外语、生态学基础。
医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)：政治、外语、医学综合。
二、河南自考专升本
专升本自考-般有12门到16门的考试科目，需要考公共课和专业课，考试科目多,其中公共课在3到5科左右，专业课在8至10门左右，自考是实行单科考试的形式，及格-门颁发一门合格证书,考生需要将专业计划规定的全部课程考试，全部达到及格分数线60分才可以申请毕业拿证。
三、河南统招专升本
河南省的统招全日制专升本都是英语和专业综合2个科目，分别为150分,总分300分。 其中英语:英语专业考生为《专业英语》,非英语专业考生为《公共英语》。专业综合包括经济学、法学基础、教育心理学、高数、动植物遗传学、管理学、大学语文、生理病理解剖学、中医基础、体育专业综合、音乐专业综合、美术专业综合、专业英语13种。
不同的专业考试科目不-样，比如日语专业考:公共英语+大学语文，临床医学考公共英语+生理病理解剖学，工程造价考公共英语+管理学。

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学前教育专升本需要考些什么科目

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学前教育专升本需要考些什么科目介绍如下：

学前教育专升本需要考的科目有：课程与教学论、学前教育原理、学前教育史、学前心理学。

前教育专升本考什么

学前教育专升本统考考试科目(公共科目)：考试科目分为文科、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。

文科;大学语文、英语 ;

文史类、法学类、教育类、艺术类。

理科;高等数学、英语;

理工类、经管类、农学类、医学类、艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

学前教育专升本校考(专业科目);基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。

学前教育专升本成教：学前教育专业专升本成人高考考试科目:政治、外语、教育理论。

2020年专升本考试的科目有所变化，需要考的科目中没有了专业课程的安排，需要考的科目有4门，是计算机、英语(政治)、大学语文、高等数学Ⅲ，每一门科目100分，总分是400分，科目的变化需要考生提前了解清楚。

统招学前教育专升本考试内容

统招学前教育专升本考试科目为语文、数学、英语、计算机知识和相关专业知识，考试条件为专业对口;非统招专升本考试科目为英语(二)、大学语文、教育学与心理学。

学前教育专升本简介一、专业学习内容

1、学前教育学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

2、专业课程为学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。二、专业就业岗位

1、幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。

2、研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究。

3、从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

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