2023-10-08 16:14:14 | 学历网
C语言考试内容如下:
一、C 语言程序的结构
1. 程序的构成,main 函数和其他函数。
2. 头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3. 源程序的书写格式。
4. C 语言的风格。
二、数据类型及其运算
1.C 的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。
2. C 运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C 表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句
1. 表达式语句,空语句,复合语句。
2. 输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1. 用 if 语句实现选择结构。
2. 用 switch 语句实现多分支选择结构。
3. 选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1. for 循环结构。
2. while 和 do-while 循环结构。
3. continue 语句和 break 语句。
4. 循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
1. 一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2. 字符串与字符数组。
七、函数
1. 库函数的正确调用。
2. 函数的定义方法。
3. 函数的类型和返回值。
4. 形式参数与实际参数,参数值的传递。
5. 函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。
6. 局部变量和全局变量。
7. 变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
1. 宏定义和调用(不带参数的宏,带参数的宏)。
2. “文件包含”处理。
九、指针
1. 地址与指针变量的概念,地址运算符与间址运算符。
2. 一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
3. 用指针作函数参数。
4. 返回地址值的函数。
5. 指针数组,指向指针的指针。
十、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)
1. 用 typedef 说明一个新类型。
2. 结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3. 通过结构体构成链表,单向链表的建立,结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
1. 位运算符的含义和使用。
2. 简单的位运算。
十二、文件操作
1. 文件类型指针
2. 文件的打开与关闭
3. 文件的读写
拓展资料:
C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。全国计算机等级考试有二级c语言这个考试的项目。
考试要求:
1. 熟悉Visual C++6. 0集成开发环境。2. 掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。3. 掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。4. 在Visual C++6. 0集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。
参考链接:百度百科-二级C语言
C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。全国计算机等级考试有二级c语言这个考试的项目。国二c语言包括:
一、C语言程序的结构
1. 程序的构成,main函数和其他函数。
2. 头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3. 源程序的书写格式。
4. C语言的风格。
二、数据类型及其运算
1. C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。
2. C运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。二级各科考试的公共基础知识大纲及样题见高等教育出版社出版的《全国计算机等级考试二级教程——公共基础知识(2013年版)》的附录部分。
三、基本语句
1. 表达式语句,空语句,复合语句。
2. 输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1. 用if 语句实现选择结构。
2. 用switch语句实现多分支选择结构。
3. 选择结构的嵌套。
考试要求:1. 熟悉Visual C++6. 0集成开发环境。2. 掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。3. 掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。4. 在Visual C++6. 0集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。
计算机二级c语言是国家计算机考试的内容,如果通过的话,将会获得计算机二级合格证书。
考试主要内容: DOS命令、计算机组成原理、多媒体、数据库操作、计算机网络、C语言程序设计、上机考试。
c语言界面
什么是c语言?
C语言一经出现就以其功能丰富、表达能力强、灵活方便、应用面广等特点迅速在全世界普及和推广。C语言不但执行效率高而且可移植性好,可以用来开发应用软件、驱动、操作系统等。C语言也是其它众多高级语言的鼻祖语言,所以说学习C语言教程是进入编程世界的必修课!
那么获得计算机二级证书有什么用?
1、报考公务员,部分地区、部分职位的要求的门槛之一。
2、国企事业单位需要评定职称的工作人员,在工作后可以免考职称计算机,直接评定职称。如教师、银行、技术人员评中级职称、高级职称。
3、读研究生时,选择导师时,要求有较强的计算机和英语水平,特别看重英语六级和国家计算机二级,特别是研究生需要用到大量的office办公技能来完成论文的排版、数据分析、期刊发表等!
4、专升本或自考本科,获得计算机等级考试(NCRE)证书可以免修计算机相关课程。
根据《全国计算机二级考试c语言程序设计考试大纲(2018年版) 》 二级c语言 ,计算机二级C 语言主要考C 语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组的定义和引用、函数、编译预处理、指针、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)、位运算和文件操作12大块内容。采用上机考试形式 二级c语言 ,考试时长120分钟 二级c语言 ,满分100分。
考试内容 学历网
一、C 语言程序的结构
1. 程序的构成 二级c语言 ,main 函数和其他函数。
2. 头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。
3. 源程序的书写格式。
4. C 语言的风格。
二、数据类型及其运算
1.C 的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。
2. C 运算符的种类、运算优先级和结合性。
3. 不同类型数据间的转换与运算。
4. C 表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。
三、基本语句
1. 表达式语句,空语句,复合语句。
2. 输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。
四、选择结构程序设计
1. 用 if 语句实现选择结构。
2. 用 switch 语句实现多分支选择结构。
3. 选择结构的嵌套。
五、循环结构程序设计
1. for 循环结构。
2. while 和 do-while 循环结构。
3. continue 语句和 break 语句。
4. 循环的嵌套。
六、数组的定义和引用
1. 一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。
2. 字符串与字符数组。
七、函数
1. 库函数的正确调用。
2. 函数的定义方法。
3. 函数的类型和返回值。
4. 形式参数与实际参数,参数值的传递。
5. 函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。
6. 局部变量和全局变量。
7. 变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。
八、编译预处理
1. 宏定义和调用(不带参数的宏,带参数的宏)。
2. “文件包含”处理。
九、指针
1. 地址与指针变量的概念,地址运算符与间址运算符。
2. 一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。
3. 用指针作函数参数。
4. 返回地址值的函数。
5. 指针数组,指向指针的指针。
十、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)
1. 用 typedef 说明一个新类型。2. 结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。
3. 通过结构体构成链表,单向链表的建立,结点数据的输出、删除与插入。
十一、位运算
1. 位运算符的含义和使用。
2. 简单的位运算。
十二、文件操作
只要求缓冲文件系统(即高级磁盘 I / O 系统),对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘 I / O 系统)不要求。
1. 文件类型指针(FILE 类型指针)。
2. 文件的打开与关闭(fopen,fclose)。
3. 文件的读写(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf 函数的应用),文件的定位(rewind,fseek 函数的应用)。
参考资料
考试吧.考试吧[引用时间2018-4-30]
“二级计算机C语言”主要考察的是C语言的计算机编程能力,考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言。下面我来分享一下的考计算机二级C语言时的备考经验。
第一、计算机二级C语言试卷结构
选择题40分加上程序题60分,总共一百分。选择题是一题一分的,程序题60分其中包括:填空18分,改错18分,程序设计24分。
第二、重点复习
其实以大多数人经验来看,选择题的40分都是一些基础知识,基本背一下,理解一下就没什么问题了。复习重点在于程序题,程序题我们应该大量的有重点地刷题。首先是针对历年考过的必考的程序题一定要刷一遍;然后就是自己不理解的题型也要多刷。
第三、推荐模拟考试系统
我个人是用的是未来教育模拟考试系统,也是我个人比较推荐的。这个系统里面题库是比较全的,然后你也可以通过这个考试系统模拟一下真实的考试上机环境。而且这个考试系统还附带视频解释,对于不理解的题目可以马上看视频解析巩固一下。
总结一下:计算机二级C语言主要考察的是C语言的计算机编程能力,考试内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言。
公共课和专业课两大类。
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学历网(https://www.yuanxueli.com)小编还为大家带来什么是“大学生”?的相关内容。
大学生的概念可以从广 义和狭义两个角度理解。广义上的大学生泛指社会中的一-种特殊群体,是指接受过高等教育、具有社会新技术和前沿的思想的人,也指引领社会进步的先驱群体。狭义上的大学生指具有大学或以上学历,国家培养的高级专门人才。下面我来由我的经历来谈一下我对狭义上的大学生的理解。
首先说到大学生的定义就先要理解大学的定义:古有《汉书·礼乐志》:“古之王者莫不以教化为大务,立大学以教於国,设庠序以化於邑。”,这是指古代的帝王治理国家,无不把教育作为头等大事来办。在国家设立大学进行教育,在城镇设立学校来进行教化,用仁诱导百姓,用义勉励百姓,用礼限制百姓,推行教化而带来了良好的风情民俗。自古以来,学校就是传授知识,培养人才的地方,大学是培养着一代又一代的专业人才的地方,所以大学生也是承担着更多的责任,大学生对社会的进步、文化的传播、科技的发展、人文的传承有很大的作用。第一,大学生学习能力都是很强的,更加知道刻苦学习奋斗。但是大学不同于初高中,大学需要学生有很强的自控力和自主学习的能力,对于初高中的基础学习,一般都是被动学习的,而大学生就需要自己主动去汲取知识,而且大学生所学习的内容专业性都很强,而且在上大学报考的专业应该都是经过了自己深思熟虑的,所以都会对自己所学习的专业知识充满了渴望,也不会觉得学习是一种枯燥无味的事情,相应的也会更喜欢去主动的学习,学习也会发自内心的更勤奋更努力。而且上了大学对知识的思考也加深了,问题也增加了,课下也可以和老师探讨专业性知识。我就很热爱我所选的专业,我觉得我的专业对我充满了吸引力,所以课余时间也喜欢找老师问问题,或者是到图书馆查找相应的知识点。
第二,大学生基本都具备良好的素质。通过更高的教育水平对大学生的教育,大学生的素质基本都会得到提升,更会建立起更完善完整的正确的政治观、世界观、人生观、价值观,还有审美观等等,到了大学接触的人和事物多了,见识更广了,相应的大学生自身的思想也会改变,具备了良好的个人素质对大学生的发展无形之中也是有帮助的。大学生的素质的发展提高对社会发展有十分重要的影响,大学生良好的素质还包括身体素质和心理素质,大学生的身体素质也在相应的提高,现在很多学校都流行“校园跑”,每天吃晚饭前都能看到一些学生在学校的各个道路在不影响正常通行的前提下跑步锻炼身体,每天看到这个景象都感到大学生的朝气蓬勃;心理素质也是得到了很大的提高,就比如在人际交往这一方面,大学生相应变得更成熟了,每天和舍友、同学、老师朝夕相处,都会慢慢懂得为人处世之道,学会为他人着想,会积极的与他人相处,拥有良好的人际关系和丰富的朋友圈也是大学生的一个特点。大学生应具备“天行健,君子以自强不息”的精神,做一个有文化、有素质、有道德、有高尚的道德情操、丰富的科学文化知识和良好的身体和心理素质的大学生。
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